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二級建造師案例題答題技巧，如何得高分

發布時間：2021-04-29 來源：中建教育

二級建造師案例題是按點給分，考生在答題的時候，不要長篇大論，這樣反而會模糊重點，拉低分數。最好是用簡潔精煉的語言表述觀點，盡量用教材原話，分條作答，這樣顯得條理清晰，一目了然。

二建案例分析題答題技巧

1、開放性問題，要根據其分值，加倍給出答案。比如某一個小問題，分值為4分，一般情況下，他的標準答案應為4條，那么你就答8條，若你的8條全覆蓋了，或全沾邊，全覆蓋當然得滿分，全沾邊也能得到本題分值70%以上的分數。

2、閱卷老師的判分是根據“采分點”來的，不進行分條分段的多個采分點有可能會影響得分。分條，清清楚楚地標明1、2、3；分段，代表層次性與邏輯性。這種方式能有效增加得分。

3、遇上了不會的題目，可以去其它題目中尋找。主觀題往往會出4、5道題，此題的答案往往可能在彼題的題干中隱藏著，或受到彼題的某種啟發，也有可能在選擇題中找到相應的知識點，這種現象常常出現。

4、案例背景資料往往字數較多，這時提取核心內容就是最關鍵的一步，如果看完背景資料自己沒有辦法判斷核心內容，這時需要先看問題，帶著問題細讀資料。此時核心就是問題，可以避免跑題，縮短答題時間。

二建案例題打分標準

主觀題每道題的閱卷是由兩個或兩個以上獨立的教師完成的，當閱同一個考生同一道題的兩個閱卷教師給的分數差小于規定的誤差值時，計算機自動取兩人的平均分作為該考生這道題的最終得分。

當兩個閱卷教師所給的分數超出規定的誤差值時，任務分發引擎自動將該考生該題的作答圖片隨機分發給第三個閱卷教師的分數進行兩兩比對，如果某兩個教師的分數差小于誤差值，計算機自動求平均值確定分數。

如果都大于規定的誤差值，服務器則將該考生該題的作答圖片自動分發給閱卷組長，閱卷組長既可以單獨根據評分標準給分，也可以查閱前三個閱卷老師的評分結果，選擇一個合理的分數作為最終分數。

考生的所有答題都評閱完畢之后，計算機自動合成每個考生的所有分數。

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